Estudios científicos y especialistas en salud infantil coinciden en que leer y escribir desde temprana edad mejora el desarrollo emocional, la conexión con los demás y la autoestima. También ayuda a procesar emociones y a prevenir trastornos mentales.
En tiempos dominados por las pantallas y la hiperconectividad, recuperar el valor de la lectura y la escritura en la infancia puede ser una herramienta clave para el bienestar emocional de los chicos. Más allá del rendimiento escolar, estos hábitos favorecen la empatía, fortalecen el vínculo con los adultos y permiten elaborar emociones desde un lugar creativo y saludable.
Leer y escribir: más que tareas escolares
Numerosos estudios coinciden en que la lectura y la escritura desde edades tempranas son aliadas fundamentales para el desarrollo integral. “Leer en voz alta en la infancia fortalece el vínculo afectivo, amplía el vocabulario y favorece la expresión emocional”, explicó la Dra. Rosa María López, psicopedagoga española especializada en niñez y lenguaje.
Por su parte, la escritura creativa permite que los chicos procesen emociones, organicen pensamientos y conecten con su mundo interno. Según un informe de la Universidad de Cambridge, escribir relatos personales y ficciones ayuda a reducir el estrés, mejorar la autoestima y desarrollar habilidades sociales clave.
Escuchar y contar historias: el poder del diálogo
Un aspecto poco explorado pero profundamente valioso es la escritura compartida, aquella que se nutre de las historias familiares, del intercambio con los abuelos o con referentes de la comunidad. “Contar historias propias o heredadas construye identidad y fortalece el vínculo con el entorno”, explica la Mg. Ana Rodríguez, antropóloga argentina y asesora pedagógica en proyectos educativos intergeneracionales.
Es que la palabra, cuando circula, también sana. En contextos de vulnerabilidad o aislamiento, narrar lo vivido y ser escuchado puede actuar como un canal de alivio emocional y conexión genuina. Además, leer juntos o escribir con otros puede convertirse en una práctica afectiva que rompe el ritmo vertiginoso de lo digital.
Un ejemplo que inspira
En los últimos años, distintas iniciativas culturales buscan acercar la escritura a los chicos desde un lugar de juego, identidad y pertenencia. Una de ellas es el certamen “Alumnit@s, Argentina te escuchamos”, que convoca a chicos de entre 10 y 16 años a escribir historias personales o recuperadas de su comunidad. Aunque comenzó como un concurso escolar, hoy cuenta con el reconocimiento de la Secretaría de Cultura, apoyo de organismos como CONAPLU y participación internacional.
Las historias ganadoras de ediciones anteriores fueron transformadas en cortos animados y emitidas por señales de TV. Incluso el proyecto fue galardonado en 2024 con un premio Martín Fierro como mejor programa juvenil. “El premio no es nuestro, es de los chicos. Nosotros solo generamos el espacio”, dijo su directora durante la ceremonia.
La inscripción gratuita a la edición actual está abierta hasta el 15 de agosto en www.alumnitos.com.
